Na Semana da Flexibilidade, no âmbito do projeto da turma 9º A, alusivo ao século XVI, realizou-se, no dia 3 de abril, uma iniciativa inovadora no Campus Escolar do AEPBS. Cinco alunos caracterizados como figuras emblemáticas da Arte e da História circularam pelo espaço escolar, promovendo um diálogo entre diferentes disciplinas. Os personagens representados foram Luís de Camões, Gil Vicente, Bartolomeu Dias e Leonardo da Vinci, além dos patronos do Agrupamento, Bernardino Machado e Padre Benjamim Salgado. Essa atividade interdisciplinar envolveu as áreas de Português, História, Geografia, Cidadania e Desenvolvimento e Educação Visual, promovendo um entendimento mais aprofundado da influência da Arte na sociedade. Durante a ação, os alunos personificaram esses personagens carismáticos, compartilhando conhecimentos adquiridos em sala de aula e estabelecendo conexões entre o passado e o presente.Esse momento serviu como um prelúdio para a grande apresentação que ocorrerá em maio, durante a Semana Camoniana realizada em articulação com o Plano Nacional das Artes/Plano Cultural de Escola, onde as turmas do 9º ano (A, B e C) participarão de uma encenação dramatizada mais ampla. O projeto, coordenado pela equipa educativa das três turmas, tem como questão central: "Como se espelha a Arte na Sociedade?". A intenção é expandir o olhar dos estudantes sobre a influência artística ao longo dos séculos, chegando até à contemporaneidade.
Destaca-se o papel essencial da Coordenadora do PAFC, Ângela Maciel, que orientou o projeto com profissionalismo e muita dedicação, garantindo que os objetivos fossem plenamente alcançados. Igualmente fundamental foi a colaboração da professora bibliotecária Anabela Cabral que contribuiu para a cocriação da atividade e para a assimilação do propósito educativo.
Esse primeiro contacto com a comunidade escolar focou-se na Arte e na sociedade do século XVI, sem perder de vista o tema geral do nono ano: os quinhentos anos de Camões. Esta iniciativa demonstrou como a educação pode ser dinâmica e envolvente, integrando diferentes áreas do conhecimento e proporcionando experiências significativas aos alunos.
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